现在，大多数孩子都是独生子女，习惯于被大人单独宠爱，很少体验到兄弟姐妹之间相互关心、相互学习的生活。为了培养孩子们关心和照顾他人的习惯，本市一些幼儿园想方设法将幼儿园班级合并为混合年龄的游戏小组，让孩子们体验到相互学习和帮助的快乐。

　　一个新的教育实验："大带小"。

　　宿迁高龄助孕男孩

　　1、昨日上午10时许，记者在虹桥区某幼儿园看到，该幼儿园的老师没有像往常一样带领全班孩子组织在一起进行游戏，而是将全园百余名孩子不分年龄，分成几个 "家庭"。高年级的孩子们带领低年级的孩子们一起做游戏和画画。

　　2、记者看到，大班的一个女孩向小班的几个孩子分发玩具，并跟随老师的步伐进行 "讲课"。

　　3、幼儿园贾老师说，"大带小 "幼儿园的这些混龄活动，让大孩子们体会到做哥哥姐姐的乐趣和责任，让小孩子们感受到他们作为弟弟妹妹得到的关心、培养和帮助，也让大家互相传授知识和生活技能。

　　4、据了解，"大带小 "活动将在市河西区第二幼儿园和中国未来第一幼儿园等幼儿园推广。

　　华夏未来第一幼儿园企划部的老师也告诉记者，寄宿的孩子在幼儿园需要学会与人交往，与伙伴互助互爱，所以幼儿园老师经常组织各种有趣的 "大带小 "活动，让各个年龄段的孩子一起体验跨年龄的游戏。这些活动很有趣，很有意义。混合游戏比教学更有效

　　在访谈中，我们发现孩子们在扮演不同的 "角色 "方面非常成功。小一点的孩子处理这些玩具，大一点的孩子则非常耐心地解释和玩弄这些玩具。一些大孩子还把他们的弟弟妹妹带到一起，画画和讲故事。大班的6岁女孩彤彤告诉记者："和弟弟妹妹在一起，我就是大人，我必须照顾他们，做他们的榜样。"

　　王女士，一个幼儿园的家长